G4alien's 365 & 1/4 的生活空間

從去年12月之後，幾乎天天都過的很忙碌也很充實，腦袋更是一刻也不得閒，不停的絞盡腦汁的過生活；最近的修正大致完成了不少，這個月來不停的作修正，多多少少也注意到自己的寫作問題哪兒出錯了，英文寫作能力也增加很多，那天老ｏ幫我改修正的部份，被我的寫作能力嚇了一大跳，想說我那一大篇在哪兒寫，一字未修正；我想大概真的是壓力過後，英文寫作與思考多少真的都進步了些。

二月底忙著幫老闆改碩班的申論題，題目不多，兩題申論兩小時的，有的人寫了短短的一題兩頁，有的人兩題問答寫了三本考卷簿。寫的多少與成績無關，基本上若只是多半論述理論的瞭解程度；論述的仔細，就是高等過關，論述的不仔細，但若理解方向正確，就是低分過關；若連論述都寫不好，就直接不及格。一般難得一兩位寫的好的，都是有引經據典，外加應用層面與質疑論點，增加了閱讀的趣味性，若兩者兼具，大概就是給優等。簡易來說，一整個班上五十人以上，有兩個優等，就了不得了，有時候整班也都有可能沒有優等成績。（現在話說當年，也理解自己拿優等成績的作品是怎來的，原來我也是腦袋有思路的傢伙。）

在台灣唸書時，老是覺得很痛苦，一堆都需要靠記憶背誦的，基本上就是考的不怎好（但是也算中等以上），背誦的過程老是有一堆疑問未解，但是老師的教學方針就專供背誦，過了就算了，大概真的就是不了了之的研究度；但就籠統的廣闊的學問來說，倒是學到不少基本常識。在英國唸書，反而覺得如魚得水，自由發揮；題目自己定，方針自己確定，方法自己設計，參考資料自己找；像是一本空白的畫冊，隨人自己彩繪架構，有種無限想像的空間，任人發揮自己的專才；我還真是覺得是來對了學習的地方。不過，當初念碩班時，發現同學對自己定題目，定方向與架構都有種舉手投足之間的慌亂不安，到呈現一種對比的局面。不過也有碩班同學對所有的題目接由老師規定方向，反而不太能理解著手的方法。現在覺得若自己帶碩班學生，大概題目也會自己訂立，讓學生遵循個方向去作；不過，這都是有點心機層面在裡頭，我就不多詳述。

覺得學位越高，越是不容易找份工作，這工作定義在「職業」，而不是謀「活口」的方向。高薪聘用人也多少會擔憂風險，工作擔當越高，面試的方向就會是過五關斬六將般麻煩；不是當天說說，下週來上班的做事態度。突然覺得當初自己大學畢業時還真好找工作，今天面試就當場錄用，然後一年一年的加薪升官，外加被挖角。

如今博班口試過後，就是一堆「經驗」的欠缺問題，何況「經驗」不是用「速成」方式來奠定機會的。面試的時候，總不能厚厚的一本博士論文丟出去，誰看啊？多半是靠自己的paper來加深對方印象，且paper還分是working paper（概念呈現）還是competitive paper（結果分析呈現），給期刊也得看期刊是否與面試工作有關連性，與期刊的級數高低來定奪能力差異。寫份期刊也不是概念性的寫個兩三天投稿問路，多半是研究分析數個月得到的成果，外加得幾個編輯參閱後，零零總總從完成到投遞至少也得三個月的時間。想想當初投稿雜誌，果真是有內容，畫面好，不需要研究結果，只要好作品出來，就容易被錄用了，大概也是一個月的作業時間。就像是說，好作品還是得花時間、精神、心力下才能完成。

現在決定走學術界，才知道「耐心」這門學問是很重要的，「門道」也是一個擴展的開端；果然是非外行人能理解，也就是說各行各路之間都是有代溝。也瞭解原來搞學術的起步還真是讓自己手頭還挺緊的。

三月間得完成所有修正部份，預估大概四月份就會把博士修正完整裝訂送出了，還好口試都過關了，不用再來個口試，現在也意識到自己口試還應付了得（當初還怕自己太「肉腳」）。五月初期間也會確定期刊研究會定下哪個資料分析方針，老闆那邊的經費也開會開始申請，希望慢慢之間會有結果，這期間還是得不停的丟履歷（各路好友也挺幫忙的，到處給資訊），希望四月底可以把期刊的第一階段給寫出來，現在真的是每天吃喝都是電腦前與書本間過生活。